രണ്ടു വയസ്സ്

സാമൂഹികവൈകാരിക നാഴികകല്ലുകൾ

_{മറ്റുള്ളവരെ പ്രത്യേകിച്ച് മുതിർന്നവരെ അനുകരിക്കുന്നു}
_{മറ്റുള്ളവരോടൊത്തിരിക്കുമ്പോൾ ആവേശഭരിതനായി തീരുന്നു}
_{കൂടുതൽ സ്വാതന്ത്ര്യം കാണിക്കുന്നു.}
_{ധിക്കാരപരമായ പെരുമാറ്റം കാണിക്കുന്നു, ചെയ്യരുതെന്ന് അവരോട് പറഞ്ഞിട്ടുള്ളത് ചെയ്യുന്നു.}
_{മറ്റുള്ളവർക്കൊപ്പം കളിക്കുന്നു. മറ്റുള്ളവരെ കളിക്കുവാൻ കൂട്ടുന്നു.}

ഭാഷ ആശയവിനിമയ നാഴികക്കല്ലുകൾ

_{ഒരു വസ്തുവിനെ പേര് പറയുമ്പോൾ അത് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നു.}
_{പരിചിതമായ ആളുകളുടെ പേരുകൾ, ശരീരാവയവങ്ങൾ എന്നിവ അറിയാം.}
_{രണ്ടു മുതൽ നാലു വാക്കുകൾ ഉള്ള വാചകങ്ങൾ പറയുന്നു .}
_{സംഭാഷണത്തിൽ കേട്ട വാക്കുകൾ ആവർത്തിക്കുന്നു.}
_{ലളിതമായ നിർദേശങ്ങൾ പാലിക്കുന്നു.}
_{ഒരു പുസ്തകത്തിലെ കാര്യങ്ങളിലേക്ക് (ചിത്രം തുടങ്ങിയവ )വിരൽ ചൂണ്ടുന്നു.}

കോഗ്നിറ്റീവ് നാഴികക്കല്ലുകൾ (പഠനം, ചിന്ത, പ്രശ്നപരിഹാരം)

_{രണ്ടോ മൂന്നോ തലത്തിൽ ഒളിപ്പിച്ച് വച്ചാൽ പോലും കാര്യങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നു.}
_{രൂപങ്ങളും വർണ്ണങ്ങളും വേർതിരിക്കുവാൻ ആരംഭിക്കുന്നു.}
_{പരിചിതമായ പുസ്തകങ്ങളിൽ വാക്കുകളും പാട്ടുകളും പൂർത്തിയാക്കുന്നു.}
_{ലളിതമായ അഭിനയിച്ചുള്ള കളികൾ കളിക്കുന്നു.}
_{നാലോ അതിലധികമോ ബ്ലോക്കുകളുടെ ടവറുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു}
_{ഒരു കൈ മറ്റേതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു.}
_{രണ്ടു ഘട്ടങ്ങളായി ഉള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കുന്നു. ഉദാഹരണമായി നിൻറെ ഷൂസ് എടുത്ത് പെട്ടിയിൽ ഇടുക തുടങ്ങി.}
_{ഒരു ചിത്ര പുസ്തകത്തിലെ ഇനങ്ങളുടെ പേരുകൾ ഉദാഹരണമായി പൂച്ച, പക്ഷി, നായ എന്നിവ}
_{പോലുള്ളവ പറയുന്നു.}

ചലന, ശാരീരിക വികസന നാഴികക്കല്ലുകൾ.

_{a. കാൽവിരലുകളിൽ നിൽക്കുന്നു.}

_{b. ഒരു പന്ത് കാലുകൊണ്ട് തട്ടുന്നു, ഓടുവാൻ തുടങ്ങുന്നു.}

_{c. മുകളിലേക്കും താഴേക്കും പടികളിൽ പിടിച്ചു നടക്കുന്നു}

_{d. സഹായമില്ലാതെ ഫർണിച്ചറിന്റെ മുകളിലേക്കും താഴേക്കും കയറുന്നു.}

_{e. പന്ത് തലയ്ക്കുമുകളിലൂടെ എറിയുന്നു.}

_{f. നേർ രേഖകളും വട്ടവും ഉണ്ടാക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ പകർത്തുന്നു.}

എങ്ങനെ സഹായിക്കാനാകും

_{a. അടിച്ചുവാരുക, ലളിതമായ ഭക്ഷണം പാചകം ചെയ്യുക പോലുള്ള ഉള്ള ജോലികളിൽ സഹായിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുക; സഹായിച്ചതിന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പ്രകീർത്തിക്കുക.}

_{b. ഈ പ്രായത്തിൽ കുട്ടികൾ എപ്പോഴും പരസ്പരം കളിക്കുന്നില്ല പകരം മരം മറ്റുള്ളവർ കളിക്കുന്നത് അടുത്തുനിന്ന് നോക്കുന്നു. അതിനാൽ കുട്ടികൾക്ക് കളിക്കാൻ ധാരാളം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ നൽകുക.അവർ കളിക്കുന്നത് അടുത്തുനിന്നു കാണുകയും തമ്മിൽ തല്ലു കൂടുമ്പോൾ മാത്രം ഇടപെടുകയും ചെയ്യുക.}

_{c. നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ശ്രദ്ധയും പ്രോത്സാഹനവും നൽകുക.ധിക്കരപരമയ പെരുമാറ്റത്തിന് ശിക്ഷിക്കുന്നതിനേക്കൾ നല്ല പെരുമാറ്റത്തെ കൂടുതൽ സമയം പ്രശംസിക്കുക.}

_{d. ശരീരഭാഗങ്ങൾ, മൃഗങ്ങൾ എന്നിവ തിരിച്ചറിയാനും പറയാനും കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക.}

_{e. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി വാക്കുകൾ തെറ്റായി പറയുമ്പോൾ അവനെ തിരുത്താൻ ശ്രമിക്കാതെ മറിച്ച് ശരിയായ രീതിയിൽ ആ വാചകം പറയുക}